Apraxia del discorso Disturbo neurologico

L'aprassia è un disturbo neurologico che influisce sulla capacità di controllare movimenti e gesti motori fini e grossolani. Gli individui possono essere nati con aprassia o possono acquisire aprassia attraverso una lesione cerebrale. L'aprassia può influenzare la capacità di muovere i muscoli facciali o la capacità di muovere gambe, piedi e dita dei piedi. Il disturbo può anche influenzare le capacità di comunicazione.

L'aprassia può variare da lieve a grave.Le persone con aprassia spesso non possono eseguire movimenti controllati e propositivi, nonostante abbiano la forza fisica, il pensiero intellettuale e il desiderio di farlo. Si ritiene che l'aprassia derivi da disordini nei lobi parietali del cervello.

Cos'è l'aprassia della parola?

L'aprassia della parola è un tipo di aprassia che colpisce specificamente la capacità di usare lingua, labbra e mascella per formare parole parlate. Può essere lieve o grave, rendendo difficile o addirittura impossibile comunicare verbalmente. I segni dell'aprassia del linguaggio includono:

• Mancanza di balbuzie nei bambini molto piccoli
• Difficoltà nel formare parole tutto o parte del tempo
• Difficoltà a masticare o deglutire
• Difficoltà con parole particolari che sono difficili da formare
• Ripetizione di parole

In che modo i logopedisti trattano l'aprassia del discorso?

I logopedisti possono lavorare intensamente con i bambini che hanno l'aprassia della parola, al fine di migliorare le capacità comunicative. Alcune tecniche terapeutiche includono:

• Praticare la formazione e la pronuncia di suoni e parole
• Realizzare suoni individuali e poi unirli insieme per creare parole
• Usando musica, ritmo e movimento per esercitarti a parlare
• Utilizzo di tecniche tattili e visive come parlare mentre si guarda in uno specchio, toccare il viso mentre si parla, ecc.

Nella classe

In classe, gli studenti con aprassia hanno bisogni unici. Sebbene generalmente ricevano informazioni e comprendano le istruzioni, non possono dimostrare in modo efficace ciò che hanno appreso. Ciò comporta una grande frustrazione per gli studenti. In alcuni casi, la lingua dei segni può essere un utile complemento alla lingua parlata, anche se è anche importante provare a usare la lingua parlata mentre si usa anche il segno. Altre tecniche di supporto includono l'uso di prodotti di produzione di testi elettronici che possono facilitare la comunicazione.

Poiché l'aprassia colpisce ogni persona in modo diverso, educatori e genitori dovrebbero cercare di trovare modi alternativi di partecipazione degli studenti in classe. I terapisti occupazionali, fisici e logopedisti che lavorano con gli studenti possono fornire preziose informazioni su come adattare le istruzioni e materiali didattici per consentire agli studenti di partecipare e abbassare i loro livelli di frustrazione. Oltre alle tecniche specifiche per migliorare e supportare il parlato, è anche importante fornire ai bambini l'aprassia con supporti sociali come i gruppi di amici.