Abilità sociali per l'asilo

L'inizio dell'asilo è una pietra miliare nella vita di un bambino, ma è importante assicurarsi che il tuo piccolo sia pronto per questo importante passo. Gli obiettivi e i benchmark possono variare da stato a stato negli Stati Uniti, ma è meglio essere preparati per quello che sono le aspettative.

I genitori vorranno consultarsi con gli amministratori scolastici e idealmente il futuro insegnante del loro asilo nido per determinare se il bambino ha le abilità sociali necessarie. È bello sapere come si prevede che i bambini si comportino sia all'inizio che nel completamento dell'anno accademico. Questo non significa che ogni bambino deve essere un angelo perfetto per tutto il tempo che sono all'asilo, ma che lui o lei dovrebbe avere alcune abilità di base prima di effettuare la transizione.

Una nota importante: anche se i genitori hanno una maniglia nella lista di controllo dell'asilo, è meglio non travolgere un bambino includendoli in questa conversazione. Probabilmente sono già nervosi e non hanno più bisogno di preoccuparsi.

Linee guida per i genitori da considerare

Ecco alcune linee guida per i genitori da considerare:

In termini di interazione sociale, un bambino pronto per l'asilo dovrebbe essere in grado di giocare e lavorare bene con gli altri e sapere come cooperare e condividere (sia con oggetti fisici che con idee). Mentre alcuni bambini sono lenti a scaldarsi con gli altri, in particolare se non hanno fratelli, è meglio se sono almeno disposti a partecipare ad attività di gruppo come cantare, fare rima e parlare.

Per la maggior parte, un bambino che è all'asilo dovrebbe ascoltare l'insegnante e gli altri bambini, essere in grado di prestare attenzione e seguire le indicazioni e avere un certo livello di autocontrollo, in particolare in un contesto di gruppo.

Sviluppare competenze formali sul lavoro

Una delle abilità più difficili per i bambini dell'asilo nido è lo sviluppo di abitudini formali di lavoro poiché l'aula è un nuovo ambiente. Entro la fine dell'anno scolastico, i bambini dovrebbero essere in grado di completare un compito e seguire le istruzioni dell'insegnante, prendersi cura dei propri materiali, come matite e pastelli, e lavorare in modo indipendente su alcune attività.

Nella maggior parte degli stati, non ci si aspetta che i bambini dell'asilo conoscano come leggere, ma dovrebbero avere il riconoscimento di base di lettere e numeri, essere in grado di scrivere e scrivere i loro nomi e poter contare fino a dieci avanti e indietro nel momento in cui essi " fatto con l'anno scolastico.

Anche per i bambini che sono stati in età prescolare o all'asilo nido, l'asilo sarà un po 'un cambiamento nella loro routine, quindi c'è da aspettarsi qualche ansia, ma coordinandosi con gli amministratori scolastici e incoraggiando il bambino ad abbracciare l'esperienza, la maggior parte dei bambini trovare l'asilo nido per essere un'esperienza gratificante.