Dovresti Hothouse tuo figlio?

I bambini di serra sono bambini i cui genitori li spingono a imparare più velocemente e prima di quanto sia appropriato per l'età cognitiva dei bambini.

Il termine deriva dal verbo "hothousing", che i ricercatori hanno coniato per riferirsi ai tentativi dei genitori di creare un "superbaby", in altre parole, un genio. Questi genitori forniscono ogni tipo di arricchimento possibile per il loro bambino, a partire dall'infanzia. Suonano musica classica per i loro bambini e possono persino usare le flashcard per preparare il loro bambino alla lettura e alla matematica. Quando i loro figli diventano piccoli, iniziano le vere lezioni di lettura e matematica, usando le flashcard o altri metodi di insegnamento. Forniscono anche lezioni di piano o di violino per i loro figli, che spesso iniziano quando i bambini hanno tre o quattro anni e fanno ogni sforzo per portare i loro bambini nelle scuole dell'infanzia "migliori", che ritengono siano quelle che danno risalto agli accademici.

I bambini di serra sono spesso sovraffilati in attività che i loro genitori ritengono essenziali per il successo dei loro figli nella vita. I due termini chiave in questa definizione sono "push" e "età cognitiva". I bambini dotati non sono generalmente bambini benestanti, anche se stanno imparando più velocemente e prima della maggior parte dei bambini della loro età. Tuttavia, l'apprendimento è centrato sul bambino, il che significa che il desiderio di imparare viene dal bambino, non dal genitore. I bambini dotati possono anche essere figli di serra se e quando i loro genitori sono quelli che iniziano - e insistono - l'apprendimento precoce.

Il problema con i bambini ricchi di energia

Il problema principale con i bambini hothousing è che spesso ha effetti più negativi che positivi. Leggiamo spesso di bambini precoci i cui fuochi hanno bruciato intensamente quando erano giovani, ma poi sono svaniti a malapena prima che i bambini diventassero adulti. I musicisti di talento di cinque anni o gli studenti di matematica di otto anni sembrano aver perso il loro talento prima che avessero la possibilità di fare molto con esso. Tante promesse sono andate perse.

Considera il caso di William James Sidis. È un eccellente esempio di un bambino benestante. William fu indubbiamente nato un bambino dotato, ma i suoi genitori non si accontentarono di lasciare che suo figlio si sviluppasse da solo. Lo hanno spinto a imparare dal giorno in cui è nato. È improbabile che William abbia potuto realizzare ciò che ha fatto, non importa quanto i suoi genitori abbiano spinto a farlo se il suo cervello non fosse stato pronto per lo sviluppo. Ad esempio, puoi spingere le flashcard sul viso di tuo figlio e spingerla a imparare a leggere, ma se il suo cervello non è pronto, le sue capacità di lettura saranno limitate.

Il povero William non aveva più di un minuto per se stesso. Come risultato della spinta dei suoi genitori, William si è laureato con lode a 16 anni ad Harvard con una laurea in matematica. Cosa ha fatto con quel grado? Tentò di insegnare matematica, ma non andò bene perché era più giovane degli studenti che insegnava. Ha smesso di insegnare e in sostanza ha cercato di nascondersi dal pubblico, lavorando lavori strani che non avevano nulla a che fare con la matematica, anche se ha scritto libri con vari pseudonimi. Uno di quei libri includeva una discussione su ciò che ora chiamiamo "teoria del buco nero". Morì all'età di 46 anni nel suo appartamento seminterrato.

La storia di William James Sidis potrebbe essere un esempio estremo, ma forse solo perché era così famoso. Sappiamo che gli altri bambini sono spinti - benestanti - e molti di loro finiscono per lasciare indietro le loro promesse. I genitori spesso scaldano i loro figli nella speranza che creino un bambino dotato, ma i bambini dotati non sono immuni dall'essere benestanti. Non è mai una buona idea.