Segnali di pericolo di un ritardo nello sviluppo della lingua dei bambini

Nell'area dello sviluppo del linguaggio, le tempistiche sono utili, ma nel complesso, è importante considerare se tuo figlio è o meno efficace nella comunicazione piuttosto che concentrarsi su un determinato numero di parole nel suo vocabolario o una data su un calendario.

Se hai difficoltà a capire o comunicare con il tuo bambino e stai iniziando a preoccuparti se potrebbe esserci un problema, poni le seguenti domande. Se rispondi No a qualsiasi di queste domande in questa pagina, parla con il fornitore di assistenza sanitaria di tuo figlio, insegnante o contatta un programma di intervento precoce per ulteriori test e diagnosi.

Lei tenta di parlare?

A partire dai 12 mesi di età, il tuo bambino dovrebbe tentare di comunicare verbalmente con te. Grugniti e parziali parole (come ba-ba per la bottiglia) contare.

Sembra interessata agli altri?

Quando a casa e altre persone entrano o escono dalla stanza, il bambino dovrebbe notare e reagire. Le reazioni possono includere sorridere quando si vede una persona familiare, piangere quando si esce o si cerca di seguirti mentre esci da una stanza. Dovrebbe essere interessata a ciò che fanno gli altri, ad esempio, se qualcuno sta mangiando, leggendo un libro o giocando con un giocattolo nelle vicinanze.

Usa nuove parole con crescente regolarità?

Quando il tuo bambino inizia a provare a usare le parole, dovresti vedere progressi costanti nel suo sviluppo linguistico. Una volta che le parole sono nel suo vocabolario dovrebbero rimanere lì e ci dovrebbe essere un aumento di parole da quel punto in avanti. Siate preoccupati se il vocabolario di vostro figlio sembra stagnante per più di qualche mese o se aveva una parola per qualcosa e quella parola è ora svanita.

Lei reagisce quando viene suonata la musica?

La maggior parte dei bambini mostra una sorta di reazione alla musica. Se il tuo bambino sta battendo le mani, ondeggiando o tentando di ballare, scuotendo la testa, canticchiando o tentando di cantare, non preoccuparti. Se lei non fa queste cose, potrebbe esserci un problema.

I suoi suoni sono simili a quello che gli altri intorno a lei fanno?

Mentre la voce di ognuno avrà caratteristiche uniche, i modelli di discorso del tuo bambino dovrebbero riflettere ciò che sente intorno a lei. Lei lunga un può essere estratto o mostrare un po 'di twang se vieni dal Sud, per esempio, e questo è perfettamente normale. Lei lunga un o qualsiasi dei suoi suoni vocalici non dovrebbe suonare costantemente o impreciso alle tue orecchie, però.

Fa coerentemente pronunciare consonanti?

Se la sua vocale suona abbastanza normale per te, ma lei ha il suo modo di dire certe parole che non sembrano migliorare nel tempo, questo può essere motivo di preoccupazione. Esempi di questo includono frequentemente la fine delle consonanti di inizio o di fine o sempre la sostituzione di a t per un c suono.

Conosce e risponde al proprio nome?

Quando dici il nome di tuo figlio, lei dovrebbe girare la testa verso di te o guardare direttamente te. I bambini di 4 mesi possono farlo. Essere preoccupato se non è successo dal primo compleanno di tuo figlio.

Usa più parole che gesti?

A meno che un caregiver primario non comunichi utilizzando i segni, l'unico metodo di comunicazione del bambino con il tuo non dovrebbe essere con i gesti. Inoltre, se si utilizzano i segni del bambino, questi segni dovrebbero essere riconoscibili e distinti rispetto al semplice puntamento o agitazione. A circa 2 anni, avrebbe dovuto passare a usare più parole che gesti.

Gli altri sembrano comprenderla?

C'è un certo livello di comprensione che i genitori hanno con i propri figli che gli estranei semplicemente non hanno. Se fai da traduttore per gli altri un po 'di tempo, va bene. Se tuo figlio ha 3 anni e la gente ti chiede ancora di tradurre tutto il tempo, allora c'è motivo di preoccupazione.

Può seguire semplici comandi verbali?

Alcuni genitori si trovano a fare tutto per il loro bambino senza rendersi conto che lo stanno facendo a causa di un possibile problema con lo sviluppo del linguaggio. Tornare indietro un attimo e valutare se il tuo bambino è in grado di seguire richieste verbali comuni come "Portami la tua scarpa" o "Passami la tua tazza di cioccolata".

Ha iniziato a mettere insieme le parole?

Circa 2 anni, il tuo bambino dovrebbe mettere insieme parole in modi significativi. Potrebbe dire "Me fame" quando vuole mangiare o "Uscire" quando vuole andare fuori, per esempio. Siate preoccupati se non lo fa prima che abbia 3 anni.

È in grado di imitare?

Siate preoccupati se il vostro bambino non ha mai imitato suoni o gesti prima. Alcune imitazioni comuni e precoci potrebbero includere un miagolio di gatto, un cane che abbaia, un genitore che dice "uh oh" o che agita "ciao" e che applaude quando applaudi.

È rimasta senza infezioni alle orecchie per la maggior parte della sua vita?

Se ha avuto più della sua giusta quota di infezioni alle orecchie o ha avuto infezioni alle orecchie che sono state diagnosticate in ritardo, allora potrebbe aver avuto problemi con l'udito allora o potrebbe ancora averle ora. Una ferita all'orecchio (a una o entrambe le orecchie) è anche qualcosa da tenere a mente quando si parla con il proprio fornitore di assistenza sanitaria o chiunque altro stia lavorando con il proprio bambino.

Ci sono altre domande relative allo sviluppo del linguaggio a cui potresti rispondere sì a cui può effettivamente alleviare le tue preoccupazioni o paure.

Ha altri fratelli?

A volte un fratello maggiore parla spesso per la sorella minore e ti fa pensare che ci sia un ritardo quando non c'è. Questo può anche mascherare un ritardo che è effettivamente lì. Parla regolarmente con il tuo bambino in privato per assicurarti che sia in grado di comunicare da sola.

Il tuo bambino è un gemello o un multiplo?

Gemelli e multipli a volte sviluppano modi speciali di comunicare l'uno con l'altro. Possono anche tendere a sviluppare abilità linguistiche e comunicative a un tasso diverso rispetto agli altri bambini. A volte questa è una preoccupazione e altre volte non lo è. Il modo migliore per conoscere la differenza è quello di educare te stesso sui problemi di sviluppo del linguaggio, unici per i multipli.

Ci sono due o più lingue parlate a casa o a scuola?

Se il bambino è regolarmente esposto a più di una lingua (lingua dei segni o lingue parlate), potrebbe essere più lento a parlare. Questo non è generalmente un segnale di un vero ritardo nello sviluppo.Pensa a come tuo figlio sta facendo il doppio della quantità di elaborazione del linguaggio e puoi capire perché ci vuole più tempo per sviluppare la comunicazione. Aumentare i bambini multilingue ha molti vantaggi, quindi non evitare di parlare più di una lingua solo così il tuo bambino parlerà più o prima.

Lei balbetta?

La maggior parte della balbuzie si sviluppa nei bambini durante gli anni del bambino ed è una parte perfettamente normale dello sviluppo del linguaggio. Essere preoccupato se non è scomparso circa 6 mesi dopo l'inizio o se la balbuzie è accompagnata da espressioni facciali esagerate.

I ritardi linguistici possono essere causati da molti fattori diversi (come problemi di udito o problemi muscolari) o possono essere parte di altre condizioni come una disabilità di apprendimento o autismo. In ogni caso, pronta valutazione, diagnosi e trattamento sono le chiavi per il miglior risultato per il tuo bambino.