Perché non dovresti forzare il tuo bambino a condividere

La maggior parte dei genitori si è trovata nella situazione spiacevole in cui il bambino si rifiuta di condividere un giocattolo con un altro bambino nel parco giochi o durante una data di gioco. Ci sediamo e cerchiamo di convincere il nostro bambino a rinunciare all'oggetto che stava godendo perché un altro bambino è interessato a questo.

Perché lo facciamo? Uno dei principi dell'istruzione della prima infanzia è insegnare ai bambini a giocare bene insieme, che molti genitori pensano significhi insegnare ai loro figli a condividere. Ma qual è l'obiettivo di insegnare ai nostri figli a condividere? Pensiamo che insegnare ai nostri figli a condividerli possa aiutarli a integrarsi? Vogliamo insegnare ai nostri figli a crescere in persone generose soddisfacendo i bisogni degli altri? Oppure è perché vogliamo che gli altri adulti vedano che stiamo seguendo le norme sociali e che non pensino che siamo genitori egoisti o negligenti?

Durante i primi anni formativi, i bambini stanno imparando come soddisfare i propri bisogni. I concetti di condivisione, prestito e prestito sono troppo complessi da comprendere per i bambini. I bambini piccoli non hanno ancora sviluppato empatia e non riescono a vedere le cose dal punto di vista di un altro bambino. Costringere il bambino a condividere non insegna le abilità sociali che vogliamo che i bambini imparino; invece, potrebbe inviare molti messaggi che non vogliamo inviare e potrebbe effettivamente aumentare la frequenza con cui i nostri bambini fanno i capricci.

Forzare la condivisione dà il messaggio sbagliato

Secondo la dottoressa Laura Markham di Ahaparenting.com, piuttosto che insegnare ai bambini a parlare da soli, la condivisione forzata in realtà insegna alcune delle lezioni sbagliate, come ad esempio:

• Piangere ad alta voce aiuterà un bambino a ottenere quello che vuole.
• I genitori sono responsabili di chi ottiene cosa e quando lo ottengono.
• I bambini dovrebbero sempre interrompere ciò a cui stanno lavorando per dare qualcosa a un altro bambino solo perché l'altro bambino chiede.

Questi non sono i messaggi che intendiamo fornire ai nostri figli, ma sfortunatamente, quando sono costretti a condividere, questo è spesso ciò che i bambini possono prendere.

Fornisci al tuo bambino strumenti

Cosa possono fare i genitori invece di forzare i loro figli a condividere? Il Dr. Markham afferma che i bambini devono essere dotati degli strumenti per gestire queste situazioni ed è nostro compito in quanto genitori fornire questi strumenti. L'obiettivo è che il nostro bambino si accorga quando un altro bambino desidera un turno con qualcosa con cui sta giocando, e per assicurare che il bambino abbia un turno. Quando un altro bambino ha un oggetto che il nostro bambino vuole, speriamo che lei sia in grado di controllare i suoi impulsi e non semplicemente afferrare l'oggetto, quindi dovremmo modellare la pazienza. Speriamo che userà le sue parole per risolvere la situazione con l'altro bambino in modo che possa giocare con l'oggetto in futuro. Dovremmo fornirle la lingua appropriata.

Insegna ai bambini a difendere se stessi

Insegnando ai bambini a usare le loro parole, a difendere se stessi e ad elaborare le cose con altri bambini, stiamo insegnando loro importanti abilità di vita. I bambini non hanno bisogno di sentirsi dire quando il loro tempo è scaduto e non hanno bisogno di condividere immediatamente i loro giocattoli con gli altri. Se gli adulti saltano sempre dentro o stabiliscono dei limiti, i bambini perdono la capacità di imparare dall'esperienza. I bambini hanno bisogno di imparare a parlare da soli in un modo gentile e rispettoso.

Incoraggiare l'autoregolamentazione

I bambini dovrebbero essere in grado di giocare liberamente, sentirsi soddisfatti dalla loro esperienza e quindi essere in grado di dare il giocattolo quando hanno finito. Questo metodo incoraggia l'autoregolamentazione, l'autodisciplina e la capacità di sapere quando ci si sente soddisfatti. Promuove anche la generosità. I bambini si divertono a rendere felici gli altri bambini, e quando sono in grado di farlo nel loro tempo libero e non quando sono forzati, imparano come essere gentili e dare.

Insegnare a tuo figlio come chiedere una svolta, come aspettare e come fare a turno è un'esperienza di apprendimento. Quando i bambini non sono costretti a condividere, il risultato finale è un bambino che impara la pazienza e l'empatia e colui che sarà in grado di gestire le situazioni più complesse dal punto di vista emotivo man mano che invecchiano.