Pianificazione, controllo e coordinamento del motore

Pianificazione del motore, controllo motorio e coordinazione motoria sono tre termini correlati che aiutano a descrivere ciò che sta accadendo nel corpo e nel cervello dei tuoi figli (e anche il tuo) per far sì che i movimenti accadano. Tutto, dalla più piccola onda di un dito a una sequenza di eventi molto più complicata, richiede pianificazione, controllo e coordinamento. Sono tutti correlati, e sono tutti importanti.

Pianificazione del motore

La pianificazione del motore è definita come la capacità di organizzare le azioni del corpo: sapere quali passi intraprendere e in quale ordine, per completare un particolare compito. Per esempio, un piano motorio per vestirsi dovrebbe includere dei passi per indossare le calze, compreso il fatto che ciò avvenga prima di calpestare le scarpe; mettere le scarpe sui piedi corretti, e così via.Un piano motorio per colpire una palla da baseball dovrebbe includere dei passaggi per stare nella giusta posizione nella scatola del battitore, tenendo il pipistrello all'angolo corretto (e afferrandolo con la giusta quantità di forza), osservando il passo, facendo oscillare il pipistrello al momento giusto, lasciando cadere la mazza per correre alla prima base, ecc.

La difficoltà nella pianificazione motoria è nota come disprassia. I bambini con questa condizione hanno forza normale e tono muscolare, ma lottano con la pianificazione e la coordinazione necessarie per usare i muscoli.

Controllo del motore

Controllo del motore significa la capacità di utilizzare i muscoli per un compito particolare, come muovere una mazza o spostare uno spazzolino da denti sui denti. Buon controllo motorio richiede movimenti piccoli e precisi, come quelli necessari per scrivere con una matita o per fissare un bottone. Per controllo motorio lordo, usiamo grandi gruppi muscolari per fare cose come saltare, correre o andare in bicicletta. Un bambino che sta lottando con il controllo del motore avrà problemi con azioni come afferrare una matita o spingere i pedali su una bicicletta.

Coordinamento del motore

La coordinazione motoria è la capacità di utilizzare più parti del corpo per una determinata azione. Ad esempio, dribblare un pallone da basket significa usare il braccio e la mano per far rimbalzare la palla mentre i piedi e le gambe ti fanno muovere in campo. È importante essere in grado di utilizzare entrambi i lati del corpo allo stesso tempo (questo è chiamato coordinamento bilaterale). Molte abilità che i bambini usano a scuola e per divertimento richiedono un coordinamento bilaterale. Tagliare un pezzo di carta significa tenere le forbici in una mano e la carta nell'altra. Un giocatore deve tenere la mazza con entrambe le mani e usarle insieme per farlo oscillare verso la palla.

Tutte queste abilità sono collegate tra loro. "Qualcuno che ha difficoltà di pianificazione motoria avrà difficoltà con il controllo motorio, e una persona che ha problemi di controllo motorio non avrà le basi per il coordinamento motorio", dice Meghan A. Corridan. È una terapista occupazionale pediatrica e l'autrice di un blog chiamato MAC & Toys, in cui mette in evidenza giocattoli, giochi e app che aiutano i bambini a rafforzare le abilità motorie e sociali. "Molti dei bambini con cui lavoro hanno difficoltà di pianificazione motoria hanno obiettivi di terapia occupazionale per il coordinamento e il controllo", dice Corridan.

Una parola da DipHealth

Se sei preoccupato per le abilità motorie del tuo bambino, parla con il tuo pediatra o con il distretto scolastico di un referente per la terapia occupazionale. Può fare un'enorme differenza nelle capacità e nella sicurezza di tuo figlio, ed è spesso anche divertente per loro.