Aiuto per leggere le difficoltà di apprendimento

Una disabilità dell'apprendimento nella comprensione della lettura influisce sulla capacità dello studente di comprendere il significato delle parole e dei passaggi. Gli studenti con difficoltà di apprendimento nella comprensione della lettura possono anche lottare con le abilità di lettura di base come le parole di decodifica, ma la comprensione è la maggiore debolezza.

Alcuni studenti con difficoltà di apprendimento nella comprensione della lettura possono leggere a voce alta con poca o nessuna difficoltà a pronunciare parole, ma non capiscono o ricordano ciò che hanno letto. Leggendo ad alta voce, le loro parole e frasi sono spesso lette senza alcun sentimento, nessun cambiamento di tono, nessun fraseggio logico e nessun ritmo o ritmo.

Le cause

Una disabilità di apprendimento nella comprensione della lettura implica probabilmente difficoltà con l'elaborazione del linguaggio e i centri di ragionamento visivo del cervello. Una disabilità di apprendimento può derivare da condizioni ereditarie o differenze di sviluppo nel cervello. Una disabilità dell'apprendimento non è dovuta unicamente a problemi di vista, difficoltà di udito o di parola o mancanza di istruzioni appropriate.

Sintomi

Le persone con difficoltà di apprendimento nella comprensione della lettura hanno difficoltà a comprendere le idee importanti nella lettura dei passaggi. Hanno difficoltà con le abilità di lettura di base come il riconoscimento delle parole. In alcuni casi, possono leggere ad alta voce con poca difficoltà, ma non capiscono o ricordano ciò che hanno letto. Il loro fraseggio e fluidità sono spesso deboli. Evitano frequentemente di leggere e sono frustrati con compiti di lettura a scuola. Naturalmente, i problemi di comprensione della lettura interessano molte aree accademiche.

Valutazione

La valutazione può fornire informazioni per aiutare gli educatori a sviluppare strategie efficaci. Le strategie tipiche si concentrano sull'uso dei compiti di pre-lettura, sull'istruzione di lettura mediata, sull'organizzazione grafica e sul miglioramento della comprensione e della conservazione. Gli insegnanti usano le informazioni di valutazione per identificare i tipi specifici di problemi di lettura di uno studente e scelgono strategie efficaci per correggere i problemi. Queste informazioni sono incluse nell'IEP del bambino. Viene misurato il progresso degli studenti e vengono apportate le modifiche necessarie.

Idee sbagliate comuni

Tutti gli studenti con difficoltà di apprendimento sono a rischio di essere sottovalutati nelle loro capacità. Le persone con difficoltà di apprendimento nella comprensione della lettura hanno una capacità di apprendimento generale pari o superiore a quelle senza difficoltà di apprendimento. Hanno semplicemente un deficit di abilità in questa singola area. Le persone con difficoltà di apprendimento devono lavorare di più per portare a termine il proprio lavoro. Possono sembrare come se non stessero sforzandosi, quando in realtà sono semplicemente sopraffatti. L'apprendimento dei bambini disabili sa che sono dietro ai loro coetanei, il che influisce sulla loro autostima e motivazione.

Test e valutazione

I test di lettura della diagnosi di disabilità possono essere utilizzati per determinare quali tipi specifici di problemi influenzano le capacità di lettura del discente. Attraverso osservazioni, analisi del lavoro degli studenti, valutazione cognitiva e possibilmente valutazione del linguaggio, gli educatori misurano i progressi del bambino e possono sviluppare programmi di educazione individualizzati.

Supporto

Se credi che tu o tuo figlio abbiate una difficoltà di apprendimento nella comprensione della lettura, contattate il preside della vostra scuola o il consulente per informazioni su come richiedere una valutazione. Se il personale scolastico non è in grado di aiutarti, contatta l'amministratore di educazione speciale del distretto scolastico per assistenza.

Per gli studenti universitari e i programmi di formazione professionale, l'ufficio di consulenza della loro scuola può aiutare a trovare risorse per la valutazione e gli alloggi per la loro disabilità di apprendimento.