Vantaggi per l'assistenza all'infanzia per aiutare la conservazione degli insegnanti

La forza lavoro che insegna è cambiata e molti insegnanti sono più giovani con famiglie in crescita. Ciò rende la necessità di cura dei bambini una preoccupazione crescente e un fattore nella scelta di un lavoro. I distretti scolastici che offrono assistenza all'infanzia agli insegnanti possono aiutare a impedire loro di lasciare l'aula. L'assistenza all'infanzia può anche essere usata come "perk" per attirare nuovi insegnanti con bambini piccoli.

Alcuni distretti scolastici hanno preso nota delle pressioni che devono affrontare i genitori che lavorano. I giovani insegnanti che si diplomano e iniziano la loro carriera, solo per andarsene quando diventano genitori, creano dei vuoti di assunzione. Circa il 14% degli insegnanti che lasciano il proprio lavoro lo fa a causa di problemi di gravidanza o familiari. Le scuole che hanno più difficoltà ad attirare gli insegnanti hanno anche più probabilità di avere una forza lavoro giovane che avrà problemi di assistenza all'infanzia. Per evitare ciò, alcuni distretti scolastici offrono vantaggi per l'infanzia. Gli insegnanti che hanno beneficiato concordano sul fatto che l'assistenza all'infanzia rende più facile per loro raggiungere un equilibrio tra lavoro e vita privata.

I vantaggi di School District Day Cares

Gli insegnanti godono dei centri di assistenza all'infanzia gestiti dal distretto perché sono aperti solo quando la scuola è in sessione. Ciò significa che i genitori non devono pagare per le vacanze oi giorni in cui i loro figli non hanno bisogno di essere lì, a differenza della maggior parte delle cure tradizionali. Inoltre, poiché è gestito dal distretto scolastico, il centro può essere aperto nei giorni di alta necessità o durante le attività speciali serali. Ciò impedisce agli insegnanti di arrampicarsi per trovare assistenza all'infanzia quando devono partecipare a eventi di formazione o scolastici.

Alcuni centri di cura dell'infanzia gestiti da distretti rimangono aperti in estate. Forniscono opzioni di "bambino da campo" per l'arricchimento, sport, programmi di apprendimento estivi o campi diurni con gite sul campo. Poiché questi centri si trovano nella stessa area geografica in cui lavorano gli insegnanti, offrono maggiore praticità rispetto alle tradizionali daycares.

Educatori di alta qualità sul sito

Molte strutture distrettuali usano educatori altamente qualificati e cercano l'accreditamento dall'Associazione nazionale per l'educazione dei bambini.Spesso, il centro è gestito da un esperto dirigente di assistenza all'infanzia che conosce il business e ha anche stabilito una relazione con l'amministrazione del distretto e i genitori. E poiché le famiglie sono per lo più composte da insegnanti (anche se alcuni distretti possono aprirlo a tutti i dipendenti e altri consentiranno al pubblico di aderire in base alla disponibilità), c'è un maggiore accordo sulle aspettative e sulle esigenze di apprendimento precoce per il futuro successo scolastico. Anche se la maggior parte degli insegnanti di classe sono donne, gli educatori maschi sono altrettanto veloci nel firmare i loro bambini nei centri per permettere alle loro mogli di lavorare le stesse comodità e comodità offerte alle loro controparti femminili.

Mentre i centri di assistenza all'infanzia sono solo fattibili per i distretti che hanno lo spazio e il desiderio di operare tali iniziative, i distretti esperti riconoscono che questi centri probabilmente consentono loro di attirare il miglior talento possibile e di tenere i nuovi genitori sul libro paga.

Trovare i benefici per l'infanzia per gli insegnanti

Gli educatori dovrebbero chiedere se questo tipo di opzione è offerto quando si sceglie dove vorrebbe insegnare. Se un beneficio per bambini non è disponibile, il passo successivo è chiedersi perché no e vedere se è possibile condurre uno studio di fattibilità. Dopo tutto, i centri di assistenza all'infanzia aiutano i distretti scolastici a fare il voto.