Segni di Trouble Learning in prima elementare

Discalculia. Disabilità bambino in sistema lettura numeri e calcoli (Gennaio 2025)

Il primo grado è un momento di enorme crescita negli studenti, in particolare nel campo della lettura e della matematica. Sebbene alcuni bambini abbiano più difficoltà di altri che imparano, ci sono alcuni segni di problemi che devono essere esaminati con maggiore attenzione. Se tuo figlio mostra una serie di questi segni di problemi, è ora di parlare con il suo insegnante e / o pediatra per un'ulteriore valutazione.

Signs Your Child può avere problemi in prima elementare

Segui le indicazioni in due o tre passi.
Concentrati abbastanza a lungo per completare un compito
Riconoscere, nominare e corrispondere ai suoni di tutte le lettere dell'alfabeto.
Comunicare verbalmente i suoi bisogni e sentimenti in modo rispettoso.
Riconosci parole visive. (Quante parole e quali dipenderanno dall'elenco delle parole chiave della tua scuola).

Il tuo bambino potrebbe aver bisogno di ulteriori valutazioni a causa dei seguenti segni

Si mescola a sinistra ea destra.
Ha difficoltà a tenere traccia di o spesso perde le cose.
Non è facile imparare a giocare a nuovi giochi o completare nuovi puzzle.
Svolge le stesse attività con un diverso livello di competenza da un giorno all'altro.
Non è in grado di utilizzare / applicare le abilità apprese in una situazione in una situazione simile.
Ha problemi con le attività che richiedono la coordinazione occhio-mano. Questo include cose come il basket, il baseball, suonare uno strumento musicale e persino videogiochi.
Utilizza le parole in modo errato e / o ha una grammatica colloquiale scarsa.

Non posso fare rima o ascoltare rime.
Non mostra interesse e può anche mostrare avversione ai libri e narrazione di storie.
Non "ottiene" giochi di parole, barzellette, idiomi o altre lingue non letterali.
Mostra difficoltà a comprendere la pragmatica della conversazione. Ad esempio, avere problemi nel sapere che le conversazioni coinvolgono il turn-taking, la comprensione dei segnali verbali e non verbali nella conversazione e / o la risposta topica quando le altre persone parlano.
Confonde, inverte e ha difficoltà a creare lettere e numeri o inverte l'ordine delle lettere in parole.

Ha difficoltà a leggere scioltezza.
Non può padroneggiare le abilità di consapevolezza fonemica.
Ha una scrittura "sciatta". (cioè disordinato con cross-outs, spaziatura irregolare, non può rimanere sulla linea, non copia correttamente)
Ha difficoltà di ortografia, ma utilizza diverse varianti di ortografia errata delle parole all'interno dello stesso pezzo di scrittura.
Valutazione dei problemi di mastering, conteggio dei salti, confronto e fatti di addizione o sottrazione di base.
Non sembra avere un concetto di tempo e / o non può imparare a dire il tempo.
Non è in grado di leggere le emozioni o gli stati d'animo delle altre persone.

Non sa quando viene presa in giro bonariamente e / o risponde in modo inopportuno a prendere in giro.
Non è possibile applicare abilità di coping quando si affrontano situazioni difficili.

Nota: i genitori dovrebbero anche conoscere i Segni di difficoltà nella scuola materna, in quanto questa lista è in aggiunta a quelli delineati per la scuola materna.