Caratteristiche comuni di un bullo
Sommario:
- Caratteristiche comuni dei bulli adolescenti
- Fattori di rischio familiare per il bullismo
- Bullismo e altri comportamenti violenti e / o antisociali
- Cosa fare se tuo figlio è un bullo
Bullismo: 4 suggerimenti per fare i conti con i bulli - Bussola#04 (Gennaio 2025)
Mentre alcuni bambini si trasformano in prepotenti durante l'età prescolare, altri bambini non iniziano a fare il prepotente fino agli anni dell'adolescenza. Con sorpresa di molti genitori e insegnanti, a volte anche i bravi ragazzi possono iniziare a fare il prepotente.
Conoscere le caratteristiche comuni di un bullo adolescente può aiutare a identificare i bambini che sono a rischio di diventare un bullo. Può anche aiutarti a capire meglio perché alcuni bambini diventano bulli e altri no.
Caratteristiche comuni dei bulli adolescenti
Mentre un adolescente prepotente può attaccare principalmente le persone online, altri possono fare il prepotente con i compagni a scuola.Nonostante il metodo che usano per tormentare i loro obiettivi, la ricerca mostra che molti bulli adolescenti condividono queste caratteristiche e manifestano questi comportamenti:
- Impulsivo
- Problemi di gestione della rabbia
- Cerca di controllare le altre persone, piuttosto che ispirare gli altri a seguirle
- Facilmente frustrato e infastidito
- Manca di empatia, non è in sintonia con i bisogni o desideri di nessuno ma i loro
- Incolpa una vittima per il proprio comportamento dicendo cose come "Se quel geek non fosse così stupido, non avrei dovuto colpirlo".
- Difficoltà a seguire le regole e scarso rispetto per l'autorità
- Guarda la violenza in modo positivo, come una forma di intrattenimento o un buon modo per soddisfare i bisogni
- I ragazzi che fanno il prepotente tendono ad essere fisicamente più forti degli altri bambini
- Le ragazze che fanno il prepotente tendono ad essere percepite come popolari
Fattori di rischio familiare per il bullismo
Non c'è una singola causa di bullismo tra i bambini. Una serie di fattori diversi può mettere un bambino a rischio di bullismo ai suoi pari.
Tuttavia, è stato riscontrato che i bambini che fanno il prepotente sono più propensi dei loro pari non prepotenti a venire dalle case con determinate caratteristiche. Ecco alcuni fattori di rischio familiari comuni per il bullismo:
- Una mancanza di calore e coinvolgimento da parte dei genitori. Questo può essere dovuto al fatto che il bambino vive con un genitore single che non è a casa o è troppo stanco per dare tempo e attenzione a un bambino. Può anche risultare in case in cui i genitori sono apatici nei confronti dei loro figli e mancano del desiderio di essere coinvolti nelle loro attività.
- Genitorialità eccessivamente permissiva (compresa la mancanza di limiti per il comportamento dei bambini). Quando ai bambini vengono date poche regole e poca guida, possono provare a controllare i loro coetanei. I genitori permissivi non fissano limiti e spesso fanno sentire i bambini titolari.
- Una mancanza di supervisione da parte dei genitori. Senza un'adeguata supervisione, gli adolescenti devono badare a se stessi. Potrebbero scoprire che essere meschini, prepotenti ed esigenti soddisfano temporaneamente i loro bisogni. Ma dal momento che i bulli lottano per stabilire relazioni sane, il loro comportamento si ritorce contro il lungo termine.
- Dura, disciplina fisica. I genitori che usano punizioni corporali, o quelli che instillano conseguenze che rasentano l'abuso, possono sollevare i bambini a fare il prepotente con gli altri. Gli adolescenti che sono stati vergognosi spesso vogliono vergognare gli altri.
- Caos e conflitto. I bambini che assistono al bullismo in casa o quelli che sono vittime di bullismo da parte dei fratelli hanno più probabilità di fare il prepotente con gli altri. Il caos costante in casa, come le mosse frequenti, può anche contribuire al bullismo.
Bullismo e altri comportamenti violenti e / o antisociali
Il bullismo può derivare da problemi psicologici sottostanti. Problemi di salute mentale, come l'ansia o un disturbo del comportamento, come il disturbo oppositivo provocatorio, possono contribuire al bullismo. Altri adolescenti iniziano a fare il prepotente dopo che hanno subito abusi o hanno vissuto un evento traumatico.
Mentre c'è molta discussione su ciò che accade ai giovani sono vittime del bullismo, c'è meno discussione sulle conseguenze che i bulli ricevono. Mentre molti di loro sperimentano conseguenze individuali, la società nel suo insieme può pagare un prezzo alto per i bambini che fanno il prepotente.
I bambini che spesso fanno il prepotente con i loro coetanei sono più propensi di altri a:
- Partecipa a frequenti scontri
- Essere ferito in un combattimento
- Vandalizzare o rubare proprietà
- Bere alcolici
- Fumo
- Essere truant da scuola
- Abbandona la scuola
- Porta un'arma
Cosa fare se tuo figlio è un bullo
Se tuo figlio è un bullo, affronta le questioni frontalmente. Fornire maggiore controllo, stabilire limiti chiari e far rispettare le conseguenze.
Parla con tuo figlio del bullismo. Discutete le conseguenze che può avere sugli altri bambini e le potenziali conseguenze legali, sociali ed educative che possono avere sul vostro adolescente.
Se il bullismo persiste, ricevi un aiuto professionale. Un professionista della salute mentale può essere in grado di escludere un problema di salute mentale sottostante e può insegnare ai tuoi ragazzi le abilità sociali di cui ha bisogno per soddisfare i suoi bisogni senza prendere in giro altri bambini.
questa pagina è stata utile? Grazie per il tuo feedback! Quali sono le tue preoccupazioni? Fonti dell'articolo- Cho S. Spiegando la sovrapposizione tra perpetrazione del bullismo e vittimizzazione del bullismo: valutazione delle relazioni tempo-ordinate e correlative. Revisione dei servizi per bambini e giovani. 2017;79:280-290.
- Lambe LJ, Craig WM. Coinvolgimento di bullismo e uso di sostanze adolescenziali: un'indagine multilivello su fattori di rischio individuali e di vicinato. Dipendenza da droghe e alcol. 2017.
- Lazuras L, Barkoukis V, Tsorbatzoudis H. Bullismo faccia a faccia e cyberbullismo negli adolescenti: effetti trans-contestuali e sovrapposizione dei ruoli. Tecnologia nella società. 2017;48:97-101.
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