Approccio di lingua intera alla lettura

Non mancano diversi metodi di alfabetizzazione, compreso l'intero approccio linguistico alla lettura. Vuoi sapere se questa strategia di lettura è giusta per tuo figlio? Ottieni i fatti su tutto l'approccio linguistico e i suoi pro e contro con questa recensione.

Spicca l'approccio dell'intero linguaggio?

Conosciuto anche come alfabetizzazione equilibrata, l'intero approccio linguistico è una filosofia educativa che insegna ai bambini a leggere usando strategie che mostrano come il linguaggio sia un sistema di parti che lavorano insieme per creare significato. Mentre suona come se l'intero metodo linguistico scriba la fonetica come un modo per insegnare a leggere, l'uso della consapevolezza fonemica (o lettura sub-lessicale) è una delle componenti dell'approccio.

L'intera filosofia della lingua insegna anche agli studenti a riconoscere le parole chiave come una singola parola invece di farle risuonare tutte le parole foneticamente. In breve, questo approccio utilizza la letteratura come strumento didattico e mira a integrare l'alfabetizzazione in tutte le parti del curriculum (compresi scienze, matematica e studi sociali). Inoltre, l'intero approccio linguistico incoraggia gli studenti a utilizzare la lettura e la scrittura per scopi quotidiani, come creare una lista o lasciare una nota, piuttosto che semplicemente decodificare parole e testo.

Potenziali svantaggi

Alcuni studiosi hanno suggerito che l'intero approccio linguistico presenta degli svantaggi per i primi lettori. In particolare, hanno suggerito che gli studenti a cui viene insegnato a leggere utilizzando l'approccio dell'intero linguaggio possano avere difficoltà a imparare a scrivere se non ricevono anche istruzioni di fonetica.

L'International Reading Association ha sostenuto l'inclusione della fonetica nell'intero approccio linguistico all'alfabetizzazione.

"L'insegnamento della fonetica è un aspetto importante dell'inizio della lettura dell'istruzione", ha dichiarato l'IRA nel documento "Il ruolo della fonetica nella lettura dell'istruzione". "… L'insegnamento della fonetica, per essere efficace nel promuovere l'indipendenza nella lettura, deve essere inserito nel contesto di un programma totale di lettura / linguaggio artistico".

L'organizzazione ha anche sostenuto che nessun metodo di lettura singolo si adatta meglio a un particolare bambino. In altre parole, alcuni metodi di lettura funzioneranno meglio per alcuni bambini più di altri.

Avvolgendo

Gli educatori possono trarre da una varietà di approcci per insegnare ai bambini a leggere. Se ritieni che l'approccio utilizzato dall'insegnante di tuo figlio non funzioni o sei preoccupato degli svantaggi dell'approccio, parla delle tue preoccupazioni con l'insegnante o l'amministratore della scuola. Dovresti ricordare, tuttavia, che l'obiettivo principale è che il tuo bambino diventi alfabetizzato. Con questo in mente, il percorso che i bambini prendono per diventare lettori non importa tanto quanto se raggiungono la destinazione dell'alfabetizzazione.

Se tuo figlio è stato esposto a vari approcci di alfabetizzazione e continua a faticare a leggere, parla con un membro della facoltà scolastica o con il pediatra di tuo figlio sulla possibilità che tuo figlio abbia una difficoltà di apprendimento nella lettura. Tutti i bambini sono diversi e imparano a leggere al loro ritmo. Quindi, solo perché tuo figlio non è così abile come un lettore, dato che i suoi compagni di classe oi suoi fratelli erano alla sua età non significa necessariamente che abbia un disturbo dell'apprendimento. Se ha una disabilità, però, l'intervento precoce è la chiave per impedirgli di interrompere i suoi risultati accademici.