Esclusione sociale e bullismo nei bambini

Per quanto riguarda le relazioni e il comportamento umano, l'esclusione sociale si riferisce all'atto di rifiutare qualcuno dalle interazioni interpersonali. L'esclusione sociale può essere o non essere intenzionalmente dannosa. In alcuni casi, la percezione di esclusione sociale da parte di un bambino può essere un risultato, non di azioni tra pari, ma equivoci.

Esclusione sociale involontaria

L'esclusione sociale involontaria avviene in molte circostanze; per esempio:

• Quando un bambino sembra non interessato all'interazione di gruppo e viene quindi lasciato fuori dall'interazione sociale perché sembra essere ciò che il bambino preferisce.
• Quando etnie, economiche o altre differenze sociali creano barriere inespresse tra gruppi di bambini (spesso queste barriere rispecchiano i comportamenti dei loro genitori).
• Quando i bambini con disabilità sono evitati da altri bambini a causa di ansie, ignoranza o incertezza su come comportarsi.
• Quando i bambini sono focalizzati sui propri interessi, drammi o gruppi e sono letteralmente inconsapevoli dei bisogni o delle speranze degli altri.

L'esclusione sociale involontaria è affrontata abbastanza facilmente attraverso abilità sociali e programmi educativi che aiutano i bambini a diventare più consapevoli dei risultati delle loro azioni o delle loro inazioni. In alcuni casi, potrebbe essere necessario fornire lezioni specifiche su particolari disabilità; ad esempio, può essere utile fornire ai bambini in via di sviluppo informazioni sul modo migliore di interagire con un compagno di classe cieco o sordo.

Esclusione sociale intenzionale

Quando è intenzionale, l'esclusione sociale è considerata una forma di aggressione relazionale o aggressione sociale. L'esclusione sociale intenzionalmente dannosa può essere palese, come non parlare con un individuo, o può essere più sottile, ad esempio diffondendo le voci su una persona in modo che venga gradualmente respinta.

Il bullismo è un'altra forma di esclusione sociale che può essere particolarmente dolorosa.Il bullismo può assumere molte forme, dall'aggressione fisica all'intimidazione a comportamenti sottili che potrebbero non essere ovvi per gli spettatori esterni. Il bullismo può verificarsi anche dopo l'orario scolastico, a casa o nella comunità.

Il cyberbullismo è una forma perniciosa di esclusione sociale che può portare a gravi umiliazioni e, in alcuni casi estremi, al suicidio. Il cyberbullismo comporta la diffusione di voci on-line, l'abuso e la vittimizzazione. Poiché gli adulti potrebbero non essere attivi sugli stessi siti di social media dei loro figli, potrebbero non essere a conoscenza del cyberbullismo finché non sarà troppo tardi.

L'esclusione sociale viene spesso eseguita dalle ragazze, specialmente quando sono minacciate di essere rifiutate da sole. I ragazzi, tuttavia, si impegnano anche nell'esclusione sociale intenzionale.

Esclusione sociale intenzionale contro l'azione

Nelle situazioni in cui tuo figlio viene intenzionalmente escluso, è importante raccogliere i fatti prima di agire. Incontrare l'insegnante di tuo figlio e / o altri membri dello staff scolastico è un passo importante; potresti anche voler osservare tuo figlio a scuola (se lui o lei è disposto a permetterlo). Dovrai determinare:

• Se i comportamenti di tuo figlio potrebbero essere la ragione sottostante dell'esclusione (nel qual caso tuo figlio potrebbe trarre beneficio dall'addestramento delle abilità sociali).
• Se un particolare peer è il "capobanda", spinge gli altri pari a escludere il bambino (nel qual caso può essere utile un intervento che includa il capobanda e i suoi genitori).
• Se il bambino viene escluso a causa di una differenza fisica o intellettuale o di una disabilità (nel qual caso l'istruzione, i programmi di amici e compagni possono essere utili).
• Se il cyberbullismo è parte del problema (nel qual caso dovrai monitorare le interazioni online di tuo figlio o, potenzialmente, metterle fine).

Oltre ad agire sul fronte scolastico, i genitori possono aiutare i loro figli a far fronte all'esclusione sociale:

• Fornire un ambiente di supporto non giudicante a casa.
• Incoraggiare il bambino a essere coinvolto in attività della comunità non scolastiche.
• Offrire al bambino suggerimenti e strumenti per l'autosviluppo.