Cinque modi i genitori fanno male i compiti

Vuoi aiutare tuo figlio ad avere successo a scuola. Prendi il tuo ruolo per sostenere seriamente il loro successo e il completamento dei compiti a casa.

Non tutti gli aiuti per i compiti dei genitori sono veramente utili. Ci sono modi in cui i genitori possono danneggiare i compiti dei loro figli e l'apprendimento che i compiti dovrebbero produrre.

Quelli che seguono sono cinque errori comuni che i genitori fanno nel sostenere il completamento dei compiti dei loro figli, e cosa invece dovresti fare.

Non fare i compiti del tuo bambino per loro

Quando tuo figlio sta lottando con i compiti a casa, si è tentati di dire a tuo figlio la risposta, o anche di fare il lavoro per loro. Non farlo! L'unica cosa che tuo figlio impara è correre da te per la risposta. Dare loro uno spazio per sentire la frustrazione che è una parte normale del processo di apprendimento.

Anziché: Dai al tuo bambino un po 'di tempo per risolvere il problema. Ciò aiuterà il bambino a imparare a perseverare nel completare il proprio lavoro. Se il bambino trascorre molto tempo a fare i compiti ogni sera, più di 10 minuti per livello, parla con l'insegnante di tuo figlio per vedere se il lavoro deve essere ridotto o se c'è un diverso approccio nel fare il lavoro che il tuo bambino ha bisogno di provare.

Non ignorare la richiesta di aiuto del bambino

Lasciare che tuo figlio capisca le cose da solo può aiutarle a diventare più indipendenti nel completare il loro lavoro. La chiave di questo è che sono in grado di completare i loro compiti. Se il bambino non riesce a completare il proprio lavoro, rischia di restare indietro e di perdere le competenze per andare avanti a scuola.

Anziché: Scopri da tuo figlio perché sentono di aver bisogno di aiuto.Una volta che tuo figlio ha specificato esattamente a cosa stanno avendo un problema per fare i compiti, vedi se puoi fare un brainstorming con loro su come possono completare il compito.

Alcune possibili domande sul brainstorming sono:

• Puoi rileggere le indicazioni?
• Riesci a trovare un esempio da seguire nel tuo libro di testo o online?
• Avete tutti i materiali e le informazioni necessari per l'incarico?
• C'è un amico o una persona dello staff scolastico che può aiutare?

Se tuo figlio non sa ancora cosa fare dopo aver provato tre diverse risorse, va bene aiutarle con il compito. Fornire indicazioni e spiegazioni su come svolgere il lavoro.

Parla con l'insegnante di tuo figlio se il bambino continua ad avere problemi a completare i compiti a un livello di indipendenza appropriato per il loro grado.

Non dire al tuo bambino di non preoccuparsi di questa missione

Ancora una volta, se tuo figlio è totalmente sopraffatto, puoi essere tentato di dire loro di saltare via questo incarico. Forse tuo figlio ha procrastinato facendo un lavoro, o sembra solo una piccola abilità che raccoglierà più tardi. Potresti sbagliare molto sulla possibilità di impararlo un'altra volta.

Quando tuo figlio non fa quel particolare incarico il loro grado ne soffre. Spesso i bambini pensano di essere cattivi in ​​un argomento quando ricevono un voto inferiore in quell'argomento. Il voto basso potrebbe essere il risultato di un lavoro incompleto.

Per esempio, se non scrivi il loro primo saggio di cinque paragrafi che viene assegnato, guadagneranno un brutto voto in inglese, e poi tuo figlio crede che siano cattivi in ​​inglese.

In realtà, non hanno svolto l'incarico in modo che non sappia davvero se sono cattivi o meno. Inoltre, hanno perso quel primo pezzetto di pratica che gli altri studenti hanno completato. Quando viene assegnato il prossimo tema, il resto della classe avrà l'esperienza del precedente. Il tuo bambino sarà in difficoltà come ha fatto la prima volta che è stato assegnato, mentre ha anche lottato con l'idea che sono "cattivi in ​​inglese" dal basso grado. Diventa una profezia che si autoavvera

Anziché: Assicurati che tuo figlio abbia un tempo e un luogo regolari per completare i compiti a casa. Se sono malati o trovano un compito particolarmente difficile, contatta subito l'insegnante di tuo figlio per scoprire cosa puoi fare.

Non dire al tuo bambino che le indicazioni sono sbagliate

Non ci sono dubbi, i compiti di oggi sembrano diversi da come facevamo quando andavamo a scuola. Ci sono diverse ragioni per questo. Gli insegnanti di oggi hanno trovato nuovi metodi e approcci all'insegnamento. L'attuale passaggio a livello nazionale ai Common Core State Standard cambia anche l'attenzione del lavoro degli studenti dalla memorizzazione a memoria a processi di pensiero più profondi.

Quello che succede quando i genitori cercano di scavalcare le istruzioni dell'insegnante su un incarico è che spesso il bambino finisce per confondersi o manca completamente il punto dell'incarico. Potresti avere buone intenzioni, ma non dovresti dare per scontato che tu abbia un'idea migliore di ciò che l'insegnante intendesse e di ciò che l'insegnante ha effettivamente detto.

Ad esempio, quando eravamo alle medie, ci è stato insegnato a dividere le frazioni moltiplicando per eccesso. Gli insegnanti hanno iniziato a utilizzare un metodo meno confusionario da allora. La maggior parte delle scuole ora insegna ai bambini a riscrivere il problema e a moltiplicare il reciproco della seconda frazione (modifica la divisione per moltiplicare e capovolgere la seconda frazione).

Quando lavoravo come tutor della scuola media, vedevo ogni anno studenti che provavano a moltiplicarsi in modo incrociato perché i loro genitori dicevano loro che l'insegnante è sbagliato e il moltiplicarsi per eccesso è l'unico modo per dividere le frazioni. Questi studenti finirebbero per essere confusi e ottenere una risposta sbagliata.

Questi bambini hanno lavorato sodo e sono andati da qualcuno che rispettano profondamente e amano - i loro genitori - per l'aiuto nel loro lavoro. Ricevere un voto scadente o chiedere di rifare il compito può essere frustrante e demoralizzante per il bambino.

Anziché: Fai del tuo meglio per seguire le indicazioni fornite dall'insegnante. Se l'incarico presenta un nuovo metodo o domanda diversa da quello che ricordi da scuola, considera che questo potrebbe essere il nuovo standard e le aspettative. Se tu e il tuo bambino non riuscite a capire cosa deve succedere per completare un incarico, allora è il momento di comunicare con l'insegnante per chiarimenti o aiuto.

Non dire piano fuori cose irrispettose del Maestro

Potresti essere tentato di dire alcune cose sgradevoli riguardo all'insegnante che ha assegnato i compiti in primo luogo. Forse vuoi che tuo figlio si senta meglio e fare capri espiatori all'insegnante è un modo semplice per farlo. Forse davvero non vedi il valore del compito, perché è stato assegnato, pensi che l'insegnante avrebbe potuto fare un lavoro migliore facendo il compito.

Anche se il compito è scritto male o ha un obiettivo inutile, lamentarsi con il bambino non è la soluzione. Il tuo bambino dovrebbe completare questo compito.

Anziché: Aiuta tuo figlio a completare il compito. Puoi entrare in empatia con tuo figlio su come possono sentirsi riguardo al compito, ma non oltrepassare la linea per mostrare mancanza di rispetto o disprezzo per l'insegnante. Sia i bambini che i ragazzi raccolgono ciò che apprezzano i loro genitori. Mostrare mancanza di rispetto per l'insegnante può portare il bambino a smettere di ascoltare e imparare dall'insegnante. Dopo tutto, se non rispetti l'insegnante - perché dovrebbero?

Se hai davvero delle preoccupazioni riguardo agli obiettivi o alla natura dei compiti assegnati, trova un momento per discutere delle tue preoccupazioni con l'insegnante.

Genitori e familiari forniscono un sostegno importante a bambini e adolescenti a scuola.Mantenendo il tuo focus sull'incoraggiamento e il supporto per il completamento dei compiti assegnati, stai dando a tuo figlio le migliori possibilità di successo a scuola.