Miti comuni sulla conservazione dei gradi

Alcuni miti sul tenere i bambini indietro di un livello non sembrano mai andare via. Se sei un genitore che è frustrato e cerca un modo per aiutare il tuo bambino in difficoltà ad avere successo, allora trattenere il bambino - chiamato anche ritenzione o fallimento - può sembrare una soluzione facile ed ovvia. Prima di prendere una decisione così drammatica, assicurati di non riporre la tua fiducia in nessuno di questi miti comuni.

Mito 1: Failing A Grade Will "Insegna a una lezione"

I bambini in età scolare hanno il terrore di essere trattenuti da un grado. I genitori lo sanno, e molti genitori usano la minaccia di non riuscire a fare in modo che i figli svolgano attività scolastiche che il bambino non vuole fare. Questo mito è anche facile da acquistare per gli adulti perché ha l'illusione di corrispondere alle conseguenze della vita reale.

La conservazione non dovrebbe mai essere usata per punire un bambino. Se credi che la ragione per cui tuo figlio non sta facendo il lavoro scolastico sia causata da qualche tipo di problema comportamentale, allora devi trovare una risposta disciplinare che insegnerà loro a fare il loro lavoro.

Tenendo indietro il bambino, un grado cambierà il gruppo di pari e sarà una decisione duratura che influenzerà il resto della loro educazione k-12. Il semplice fatto che un bambino ripeta un anno di scuola non gli insegnerà a svolgere il proprio lavoro. Invece, prova a cercare altri modi per motivare tuo figlio, come premi e perdita di privilegi per incoraggiare il tuo bambino a fare lavoro scolastico.

Dovresti anche dare un'occhiata più approfondita per vedere se a tuo figlio mancano le competenze chiave o può avere una difficoltà di apprendimento. È comune per i bambini e gli adolescenti che stanno lottando per arrendersi e diventare studenti difficili a scuola.

Mito 2: tenerli indietro darà loro la possibilità di maturare

L'immaturità è uno dei fattori che possono contribuire al quadro generale di un bambino in età scolare che trarrebbe beneficio dal ripetere un voto, ma la conservazione dei voti di per sé non incoraggia la maturità. I bambini che sono dietro socialmente o accademicamente hanno bisogno di ulteriore aiuto e direzione per acquisire le competenze che mancano. La semplice ripetizione di un voto senza un piano per ottenere le competenze mancanti non garantisce che il bambino ottenga ciò di cui ha bisogno.

Se ritieni che il tuo bambino abbia bisogno di maturità influisce sul rendimento scolastico, parla con l'insegnante o il consulente scolastico di tuo figlio in merito a modi per incoraggiare la maturità o aiutare un bambino più giovane.

Mito 3: la conservazione è la risposta alle abilità accademiche mancanti

Questo mito deriva da un fatto molto reale - che ogni livello di istruzione sta insegnando un insieme specifico di abilità accademiche. Sebbene ogni grado abbia certamente degli standard che gli studenti dovrebbero padroneggiare ogni anno, il semplice fatto di ripetere un voto non significa che il bambino acquisirà improvvisamente tali abilità ripetendo un voto.

È importante cercare la causa che ha portato il bambino a non capire il materiale la prima volta che è stato presentato. Spesso. fare la stessa cosa di nuovo otterrà lo stesso risultato una prima volta.

Invece, guarda diverse alternative alla conservazione. Come affermato in questo articolo, è importante considerare la vera causa sottostante che ha portato all'attuale lotta a scuola e affrontare quella questione di fondo. Molte delle alternative alla conservazione possono aiutare un bambino a colmare le lacune che hanno nella comprensione del materiale.

Se hai esaminato questi miti e stai ancora considerando seriamente di ritenere tuo figlio un voto, tieni presente che dovrai comunque affrontare i fattori che ti hanno portato a cercare la conservazione per aiutare tuo figlio. Trattenere il bambino da solo non cambierà nulla in meglio. Sarà importante lavorare con la scuola di tuo figlio per rendere l'anno di ripetizione un anno eccezionale per aiutare il tuo bambino a tornare in pista.