Importanza dell'intelligenza verbale

L'intelligenza verbale è la capacità di analizzare le informazioni e risolvere i problemi usando il ragionamento basato sul linguaggio. Il ragionamento basato sulla lingua può comportare la lettura o l'ascolto di parole, conversare, scrivere o persino pensare. Dall'apprendimento in classe alla comunicazione sociale, agli SMS e alle e-mail, il nostro mondo moderno è costruito attorno all'ascolto o alla lettura di parole per il significato e l'espressione della conoscenza attraverso il linguaggio parlato.

Quali sono i compiti verbali?

I compiti verbali sono il lavoro che svolgiamo impegnando, manipolando o usando le parole. I compiti verbali possono includere idee concrete o astratte. Possono anche implicare un ragionamento basato sul linguaggio interiorizzato altrimenti noto come auto-parlare. Le attività verbali comprendono abilità come:

• Ascoltare e richiamare informazioni parlate;
• Comprendere il significato delle informazioni scritte o parlate;
• Risolvere problemi linguistici di tipo letterario, logico o sociale;
• Comprensione delle relazioni tra concetti linguistici ed esecuzione di analogie o confronti linguistici; e
• La capacità di eseguire analisi complesse basate sul linguaggio.

Perché è importante

L'educazione della prima infanzia è spesso costruita attorno al ragionamento non verbale perché i bambini molto piccoli sviluppano abilità linguistiche e linguistiche a diversi livelli. I bambini in età prescolare possono trascorrere la maggior parte del loro orario scolastico in attività come la pittura con le dita, il canto, il movimento, il gioco all'aperto e l'artigianato, tutte attività che possono essere completate con poche istruzioni verbali o risposta orale.

Una volta che i bambini sono a scuola, tuttavia, l'intelligenza verbale diventa sempre più importante. Anche agli alunni e ai primi alunni viene chiesto di ascoltare e seguire le istruzioni vocali ("mettiti le giacche e mettiti in fila davanti alla porta"). Il bambino che ascolta e capisce solo una parte delle istruzioni potrebbe non essere in grado di tenere il passo con il resto del gruppo. Allo stesso tempo, ai bambini viene chiesto di rispondere alle domande verbalmente ("quale pianta è più alta?"), E stanno iniziando a usare (o almeno dettare) la lingua scritta.

Il ragionamento verbale diventa sempre più importante nel lavoro scolastico quando i bambini invecchiano e fanno più uso di libri, video e conversazioni in classe. Quando un bambino raggiunge la scuola media e superiore, la stragrande maggioranza del lavoro scolastico richiede un alto livello di intelligenza verbale. Le attività di lettura e di arti linguistiche richiedevano abilità di ragionamento verbale. Anche i corsi più astratti come matematica e fisica richiedono abilità di ragionamento verbale, poiché molti concetti sono introdotti oralmente dall'insegnante o introdotti in forma scritta in un libro di testo.

Al college e sul posto di lavoro, l'intelligenza verbale è fondamentale per l'istruzione e la formazione. È un lavoro raro che non comporta alcuna forma di licenza o esame linguistico, e la maggior parte dei lavori coinvolge almeno alcune istruzioni verbali.

Come viene misurata l'intelligenza verbale

Il ragionamento verbale viene tipicamente valutato in una completa valutazione intellettuale del QI. Il ragionamento verbale di base può anche essere valutato attraverso brevi test di intelligenza e valutazione del linguaggio.Possono essere condotte anche osservazioni e valutazioni individuali.

Risanamento e spiegazioni per lo sviluppo lento nel ragionamento verbale

Quando il ragionamento verbale è lento a svilupparsi, il rimedio può includere logopedia, supporto alla lettura e programmi di arti linguistiche specializzate. È importante ricordare che l'intelligenza verbale non è identica al QI.

È anche importante notare che un individuo può avere difficoltà con il linguaggio parlato a causa di molti disturbi che non sono collegati all'intelligenza. Gli esempi includono le sfide dell'udito, l'autismo e il disturbo da deficit di attenzione. In questo caso, è spesso utile utilizzare strumenti stampati o visivi per supportare il successo accademico e l'inclusione.