L'ABC della matematica: concetti matematici dalla A alla Z.

C'è molto di più in matematica che aggiungere e sottrarre e, quando il bambino invecchia, la matematica diventa più complicata. Per aiutare a supportare l'apprendimento matematico di tuo figlio, ecco una rapida occhiata ai concetti matematici e ai termini da aggiungere a zero.

Termini matematici dalla A alla Z

A è per addendo. Un addendo è uno dei numeri che verranno aggiunti in un problema di aggiunta. Nel problema 3 + 5 = 8, 3 e 5 sono addendi.

B è per parentesi. Le parentesi sono i simboli e. Sono utilizzati per compensare pezzi di equazioni complicate in modo che il bambino segua l'ordine corretto delle operazioni per risolvere il problema.

C è per numeri cardinali. Molte persone hanno confuso numeri cardinali e numeri ordinali. I numeri cardinali sono parole o numeri numerici che vengono utilizzati per il conteggio. (1, 2, 3 o uno, due, tre).

D è per raddoppia i fatti. I fatti doppi sono un modo importante per il tuo bambino di imparare fatti aggiuntivi e di moltiplicazione. Un fatto doppio è quando un numero viene aggiunto o moltiplicato da solo, ad esempio 8 + 8 = 16 o 8 x 8 = 64.

E è per equazione. Un'equazione è una frase di matematica che ha almeno un segno di uguale. Le equazioni possono essere semplici problemi di addizione o frasi algebriche complesse.

F è per famiglie di fatto. Le famiglie di fatti sono un insieme di numeri che sono collegati tra loro attraverso un'operazione matematica e le equazioni che possono creare insieme.

G è per geometria. La geometria è una branca della matematica che studia forme 2D e figure 3D. Quando il tuo bambino impara matematica più complessa, la geometria avrà un ruolo più importante in ciò che sta imparando.

H è per ipotenusa. L'ipotenusa è il lato più lungo di un triangolo rettangolo, il lato opposto all'angolo di 90 gradi.

Io sono per infinito. L'infinito è il "numero" rappresentato dal simbolo obliquo di otto: ∞ È più grande di e ha una quantità maggiore di qualsiasi numero reale. C'è anche l'infinito negativo che è più grande di qualsiasi numero negativo reale.

J è per giustificazioni. Sebbene tu possa pensare a giustificazioni come ciò che tuo figlio ti dà come scusa quando ha fatto qualcosa di sbagliato, in matematica una giustificazione è una dichiarazione che dimostra che una conclusione matematica è corretta. Le giustificazioni sono usate principalmente per dimostrare i teoremi nella geometria.

K è per sequenza di tasti. Una sequenza chiave non è così eccitante come sembra. Sono semplicemente le istruzioni su cosa mettere in una calcolatrice e in quale ordine. i numeri e i simboli delle chiavi sono disegnati all'interno di piccoli rettangoli.

L è per minimo comune denominatore o multiplo. Il minimo denominatore comune e i multipli meno comuni sono correlati. Il minimo comune multiplo è il più piccolo numero intero positivo in cui due numeri possono essere divisi equamente. Il minimo comune denominatore è il più piccolo minimo comune multiplo che condivide il numero inferiore (denominatore) di due frazioni date.

M è per media, modalità e mediana. Per qualche ragione, questi tre concetti coinvolgono molti bambini quando si tratta di matematica. La media è la media di un insieme di numeri. La modalità è il numero che si presenta di più in un elenco di numeri.

La mediana è il numero in una serie di numeri sotto che sono esattamente la metà del resto dei numeri e sopra che sono esattamente la metà del resto dei numeri. Fondamentalmente, è il centro della lista.

N è per parentesi annidate. Le parentesi nidificate sono insiemi di parentesi all'interno di altre parentesi, come le bambole russe di nidificazione. È un modo per far sapere a tuo figlio quale equazione risolvere per prima, l'insieme più interno di parentesi.

O è per coppia ordinata. Una coppia ordinata è un insieme di coordinate del grafico espresse come (x, y). X è sempre il primo numero e y è sempre il secondo.

P è per parallelo. Puoi avere linee parallele e piani paralleli, entrambi senza punti in comune, il che significa che non si incontreranno mai, mai.

Q è per quoziente. Il quoziente è la risposta a un problema di divisione.

R è per resto. Un resto è l'importo rimasto in un problema di divisione se il numero non può essere diviso equamente.

S è per soluzione e soluzione. la soluzione al problema è la risposta che riempie lo spazio vuoto. In matematica semplice, è il numero dopo il segno di uguale. In matematica più complicata, è il valore delle variabili sconosciute. Ad esempio, se il tuo bambino sta risolvendo X in questa equazione, 2x + 5 = 15, la soluzione è 5, o il valore di X.

T è per termini. I termini sono i numeri o le parti di un'equazione che sono separati dal segno di addizione, dal segno di sottrazione o dalle virgole. I termini possono essere la soluzione a un'equazione all'interno di parentesi nidificate.

U è per sconosciuto. Quando tuo figlio sta lavorando su un problema matematico complesso, a volte i valori delle variabili sono sconosciuti.

V è per variabile. Una variabile è la lettera usata per sostituire un valore sconosciuto. Questo perché il valore può variare in base alla soluzione del resto dell'equazione.

W è per numeri interi. I numeri interi sono numeri interi (o numeri) non negativi. Ad esempio, 0, 1, 2, 3, ecc.

X è per asse x. L'asse x è la linea orizzontale (che attraversa) di un grafico numerico.

Y è per asse y L'asse y è la linea verticale (risalente) di un grafico numerico.

Z è per zero. Zero (0) è un numero senza valore. Non rappresenta alcuna quantità e non è né negativa né positiva.