Cosa sapere sull'istruzione di fonetica

L'insegnamento della fonetica è un metodo di insegnamento che insegna la relazione tra i suoni e le lettere che usiamo per rappresentarli. La fonetica è un metodo di insegnamento di lunga data che è utile per insegnare ai bambini a decodificare le parole. L'istruzione fonetica inizia in genere insegnando ai bambini che i suoni sono rappresentati da lettere specifiche. I bambini imparano quindi che le combinazioni di lettere sono raggruppate insieme per creare gruppi di suoni più complessi per creare parole. Le abilità fonetiche sono importanti per i bambini che possono leggere fluentemente. I bambini che padroneggiano la fonetica imparano a riconoscere i singoli suoni e come combinarli insieme per leggere le parole.Molti bambini con difficoltà di apprendimento nella lettura hanno difficoltà con le abilità fonetiche. Tuttavia, spesso rispondono bene alle istruzioni di fonetica.

Benefici dell'istruzione fonetica

Alcune ricerche di lettura suggeriscono che l'insegnamento della fonetica è una strategia efficace da utilizzare con i disturbi della lettura e può essere utilizzato insieme alle strategie di riconoscimento delle parole. Gli studenti con dislessia hanno maggiori probabilità di ottenere guadagni nelle abilità di lettura quando ricevono una solida istruzione in fonetica. Come per molti tipi di intervento accademico, la fonetica è più efficace se utilizzata il più presto possibile nella carriera scolastica di un bambino. L'istruzione diretta con la fonetica che utilizza strategie multisensoriali ha anche promesso di rimediare alle difficoltà di apprendimento nella lettura. Questo tipo di istruzione è in genere più efficace se consegnato singolarmente o all'interno di istruzioni di piccoli gruppi in un programma sistematico e intensivo.

Linee guida per l'istruzione

L'istruzione di Phonics insegna che ci sono quarantaquattro suoni composti dalle ventisei lettere della lingua inglese. L'obiettivo dell'istruzione fonica è insegnare quelle relazioni suono e simbolo per consentire ai bambini di leggere e scrivere parole. Si raccomanda che l'istruzione:

• Sii sistematico, concentrandoti su alcuni modelli regolari di suoni e spelling e avanzando attraverso suoni e grafie irregolari più complessi.
• Dovrebbe includere molto esercizio e pratica (ma questo può e deve essere reso divertente invece che estenuante).
• Dovrebbe includere un feedback immediato da parte degli insegnanti quando gli studenti hanno bisogno di correzioni per evitare errori di apprendimento.
• Dovrebbe includere una valutazione frequente per garantire che i bambini stiano progredendo.
• Dovrebbe includere le parole a livello di sviluppo dello studente.
• Dovrebbe usare metodi e materiali multisensoriali.
• Dovrebbe usare le parole che gli studenti useranno nelle interazioni quotidiane e nel lavoro in classe e poi passare a materiale più sconosciuto o complesso mentre il bambino è pronto per farlo.
• Dovrebbe includere una revisione frequente del materiale precedentemente appreso in modo che i bambini conservino le capacità.

Ci sono molte attività che puoi fare a casa per aiutare i bambini a sviluppare abilità fonetiche:

• Gioca a un gioco con tuo figlio, dove a turno ti vengono in mente parole che iniziano con lo stesso suono. È utile iniziare con le consonanti. (seduto, canta, sciocco) Trascorri del tempo su ogni lettera separatamente.
• Crea flashcard con parole che iniziano con gli stessi suoni. Scopri come utilizzare le flashcard.
• Crea i tuoi materiali multisensoriali e chiedi a tuo figlio di scrivere le parole che hai inventato che iniziano con gli stessi suoni.
• Fai pratica con le filastrocche per sviluppare la consapevolezza di tuo figlio su come le parole possano suonare allo stesso modo. I libri di rima sono anche utili per insegnare e rafforzare questa abilità. Leggi a tuo figlio mentre punti alle parole in rima. Chiedi a tuo figlio di scrivere le parole in rima usando materiali multisensoriali.
• Dopo che il bambino è a suo agio con le consonanti iniziali, pratica le parole con vocali lunghe. Ancora una volta, trascorri un po 'di tempo con le vocali individualmente. Fai una "lunga settimana" in cui tu e il tuo bambino guardate a lungo parole nei libri e in conversazione.
• Lavora su flashcard vocali lunghe e corte.
• Lavora su flashcard Consonant-Vowel-Consonant.

Come sempre, mantieni la tua pratica a casa divertente e piacevole. Ricorda che la lettura è difficile per un bambino con difficoltà di apprendimento e più puoi fare per renderlo divertente, meglio è. Se scopri che tuo figlio ha difficoltà con alcune delle tue attività, forse non è pronta e potresti voler tornare a qualcosa che ha imparato bene per aumentare la sua sicurezza. Condividi eventuali dubbi che hai con il suo insegnante. Inoltre, assicurati di chiedere all'insegnante di tuo figlio se ha suggerimenti specifici su come dovresti lavorare con tuo figlio. Il tuo bambino imparerà in modo più efficace se ciò che fai a casa è coerente con le attività che sta facendo a scuola.