Ambiente prescolare ricco di stampe

Se sei in procinto di scegliere una scuola materna per il tuo bambino, potresti prendere in considerazione quella che offre aule ricche di stampa. In un ambiente prescolare ricco di stampe, i bambini in età prescolare sono esposti a una miriade di materiali diversi, orientati alla lettura e alla scrittura. Non solo i materiali sono prontamente disponibili per i più piccoli per accedere come desiderano, ma il loro uso è incoraggiato a livello organico - il loro utilizzo viene naturalmente, attraverso lezioni e gioco.

Presentazione dei pre-scolari alla parola scritta

Uno dei modi migliori per portare i bambini in età prescolare sul sentiero della lettura è quello di introdurli a quanti più esempi possibili della parola scritta. Quando sono immersi e circondati da ogni sorta di parole e lettere in forme diverse, i bambini non solo diventano più familiari (e quindi più a loro agio) con le parole e le lettere, ma iniziano anche a riconoscere le parole semplici e ciò per cui possono essere utilizzate.

E mentre in una scuola materna che contiene aule ricche di stampe ci potrebbe essere un tipo di istruzione che va avanti a lettere e in lettura, a causa della naturale esposizione a tutte le cose scritte, i bambini impareranno da soli nel loro tempo semplicemente facendosi consapevole della loro esistenza.

I materiali in questo tipo di classe possono variare da libri a riviste a segni a parole su giocattoli. Quando si tratta di scegliere materiali che contengono parole e lettere, tanto meglio, soprattutto se i bambini sono incoraggiati a usarli. Per aiutare i bambini a fare collegamenti, la chiave è usare un sacco di etichette, quindi se un bambino vede una parola abbastanza spesso alla fine effettueranno la connessione. Ad esempio, se c'è un'etichetta che dice "porta" sulla porta della scuola materna, il bambino ricorderà presto che "d-o-o-r" significa "porta".

Altre forme di materiali che incoraggiano l'alfabetizzazione sono:

• Word cards (con illustrazioni in modo che i non-lettori possano identificare ciò che stanno vedendo)
• Pareti di parole (con illustrazioni in modo che i non lettori possano identificare ciò che stanno vedendo)
• Strumenti di scrittura e carta - pastelli, pennarelli, matite, ecc. - che possono essere usati ogni volta che un bambino ama
• Calendari: mensile, settimanale, giornaliero
• Un accogliente angolo lettura o area con materiali di lettura più che sufficienti (libri e riviste) e sedie. Gli scaffali delle librerie devono essere in posizione bassa, in modo che i più piccoli possano raggiungerli e tutte le spine dei libri dovrebbero essere rivolte verso l'esterno. Libri illustrati con parole semplici che consentono ai pre-lettori di capire cosa viene detto sono particolarmente utili in una classe prescolare ricca di stampe.
• Etichette che identificano cose diverse in classe, ad esempio libri, porte, finestre, ecc.
• Lavagna bianca, lavagna o lavagna in cui i bambini possono aiutare a scrivere parole
• Tabella presenze
• Lista di compleanno
• Giocattoli e giochi che contengono parole come una cucina di gioco che ha etichettato cibo e un blocco per prendere ordini in un "ristorante", un finto kit medico che include una finta tabella di prescrizione o qualsiasi altro tipo di finta play station dove gli articoli sono chiaramente etichettati.

Le possibilità sono infinite. L'obiettivo finale di un ambiente prescolare ricco di stampe è quello di esplorare il mondo scritto, creando al tempo stesso sufficiente sicurezza per iniziare a leggere e scrivere da soli.

In un'aula prescolare, quando si tratta di libri e materiali di alfabetizzazione, il motto dovrebbe essere: "più siamo meglio è".

Conosciuto anche come: ambiente ricco di alfabetizzazione, classe ricca di stampa