Modi per identificare ciò che un bambino dotato è

Come possono i genitori determinare se il loro bambino è dotato? Valutare un bambino per il talento può essere un processo complicato, date le opinioni contrastanti che circondano l'argomento. Alcuni educatori sostengono che ogni bambino è dotato, il che può anche significare che nessuno è dotato.

Mentre i genitori possono chiedersi che aspetto abbia un bambino dotato per vedere se il loro bambino ha un aspetto simile, categorizzare un bambino così dotato è difficile perché non tutti definiscono "dotato" allo stesso modo. Tuttavia, psicologi ed educatori hanno studiato abbastanza bambini dotati per fornire un profilo dei tratti che questi bambini tendono ad avere. Più si impara sui bambini dotati, più diventa facile identificarli.

High IQ

I test QI possono essere utilizzati per determinare il talento in alcuni bambini. A seconda del test utilizzato, i bambini lievemente dotati segnano da 115 a 129, moderatamente dotati da 130 a 144, altamente dotati da 145 a 159, eccezionalmente dotati da 160 a 179 e profondamente dotati - 180.

Questi intervalli si basano su una curva a campana standard. La maggior parte delle persone rientra nell'intervallo tra 85 e 115, con 100 la norma assoluta. Questo intervallo è considerato normale. Più lontano dalla norma assoluta di 100 un bambino è, maggiore è la necessità di alloggi educativi speciali, indipendentemente dal fatto che la distanza sia a sinistra oa destra di 100.

Talento eccezionale

Il talento eccezionale è la capacità di eseguire un'abilità a un livello solitamente non raggiunto fino agli anni successivi, a volte fino all'età adulta. Un bambino di 3 anni potrebbe leggere come un terzo selezionatore o un bambino di 9 anni potrebbe suonare il piano come un diciottenne che ha studiato per anni. Se il talento eccezionale si trova in un'area non accademica come la musica o l'arte, i bambini potrebbero non essere identificati come dotati dalla scuola perché la maggior parte dei test per programmi dotati è basata su abilità o risultati accademici.

Alto risultato

I bambini dotati sono solitamente, ma non sempre, i più alti successori. Anche quando non raggiungono buoni voti, tendono a ottenere punteggi elevati nei test di rendimento, il più delle volte nell'intervallo 95-99 percentile. Amano imparare e il loro amore per l'apprendimento, i bei ricordi e la capacità di apprendere rapidamente e facilmente per consentire loro di avere successo. Tuttavia, se un bambino dotato ha perso la motivazione per imparare, potrebbe non fare bene a scuola, anche se i punteggi dei test di conseguimento rimangono generalmente alti.

Potenziale da raggiungere o Excel

Se un bambino dotato eccelle o meno a scuola, ha il potenziale per farlo. Molti bambini dotati sono intrinsecamente motivati, il che significa che la motivazione viene dall'interno. Sono motivati ​​dall'interesse e dalla sfida. Quando questi bambini sono interessati e opportunamente messi in discussione, possono e realizzeranno. Anche se un bambino dotato potrebbe non raggiungere a scuola, potrebbe ancora imparare e ottenere da sola a casa.

Sensibilità aumentata

Sebbene la sensibilità elevata sia raramente, se non mai, usata per identificare i bambini dotati a scuola, è così comune tra i bambini dotati che è una delle caratteristiche che li distinguono dagli altri bambini. Possono essere emotivamente sensibili, piangere su ciò che gli altri considerano banali. Possono essere fisicamente sensibili, infastiditi dalle etichette sulle camicie o dalle cuciture sulle calze. Lo psicologo Kazimierz Dabrowski ha definito queste "eccitazioni".